過去認(rèn)為新生兒只會睡、哭和吃奶，實際上新生兒具有令人意想不到的能力。新生兒會看、能聽，有嗅覺、味覺和靈敏的觸覺。不過這些能力和新生兒的狀態(tài)有密切關(guān)系。

　　新生兒有六種狀態(tài)：

　　深睡：眼閉合，身體平靜，呼吸規(guī)則;

　　淺睡：眼雖閉合，但面部表情豐富，有微笑、皺眉、噘嘴等，身體有少量自然活動，呼吸不規(guī)則;

　　瞌睡：眼可半張半閉，眼瞼閃動，有不同程度的軀體運動;

　　安靜覺醒：眼睜開，顯得機敏，活動少，對視、聽刺激有反應(yīng);

　　活動覺醒：眼睜開、活動多，不易集中注意力;

　　哭：對感性刺激不易引出反應(yīng)。新生兒在不同狀態(tài)有不同的行為表現(xiàn)。

　　新生兒狀態(tài)和成人相似，但每種狀態(tài)持續(xù)時間不同。如新生兒每天要睡18～20小時。

　　(1)新生兒有看的能力：新生兒生下來第一天就喜歡看圖案，不喜歡看單一色的屏幕。并發(fā)現(xiàn)他們對類似人臉圖形的興趣超過對其它復(fù)雜的圖形。要使新生兒看清物體，應(yīng)將物體放在距眼20厘米左右處。如給新生兒看紅球，當(dāng)新生兒覺醒時，持紅球距寶寶的臉約10厘米處輕輕晃動。當(dāng)寶寶看到后慢慢地移動紅球，寶寶的眼和頭能追隨紅球移動的方向，頭從中線位向左或向右轉(zhuǎn)動，有時會稍稍抬頭向上看，有的寶寶還可以轉(zhuǎn)動180度看紅球。給寶寶看你的臉時，你可以說話或不說活。當(dāng)寶寶注視你后，慢慢移動你的頭向?qū)殞殹獋?cè)，然后另一側(cè)，寶寶會不同程度地轉(zhuǎn)動眼和頭部，追隨你臉移動的方向。90%以上新生兒都有這種能力。新生兒會追隨移動?xùn)|西看，這是大腦功能正常的表現(xiàn)。

　　(2)新生兒有聽的能力：新生兒對聲音有定向力。用一個裝有黃豆的小塑料盒，在嬰兒看不到的耳邊輕輕地?fù)u動，發(fā)出柔和的咯咯的聲音，新生兒的臉顯得警覺起來，他的頭和眼轉(zhuǎn)向小盒的方向，并用眼睛尋找聲源。在另一側(cè)耳邊搖動小盒，頭會轉(zhuǎn)向另一側(cè)。然后父母用溫柔的聲音在新生兒耳邊輕輕說：“小寶寶，轉(zhuǎn)過來看媽媽，來來來!”他會轉(zhuǎn)過來看你，換一側(cè)呼喚，他又轉(zhuǎn)向另一側(cè)。寶寶不愛聽尖銳、過強的音響，當(dāng)聽到這類噪音時，頭會向相反方向轉(zhuǎn)動?；蛞钥薇硎揪芙^這種干擾。

　　(3)嗅覺、味覺和觸覺：新生兒5天時，能區(qū)別乳母和其他母親奶的氣味。出生第一天，就表現(xiàn)為對濃度高的糖水有興趣，吸吮強，吃得多。新生兒觸覺是很敏感的。有的寶寶哭鬧時，只要用手放在他們的腹部或同時限制嬰兒的雙臂就可使他們安靜下來。

　　(4)新生兒具有和成人交往的能力：新生兒和父母或看護(hù)人交往的重要形式是哭。這些正常新生兒的哭有很多原因，如饑餓、口渴、尿布濕等等，還有在睡前或剛醒時不明原因的哭鬧，一般在哭后都會安靜入睡或進(jìn)入覺醒狀態(tài)。年輕父母經(jīng)過2～3周的摸索就能理解小兒哭的原因，并給子適當(dāng)處理。新生兒還用表情，如微笑或皺眉及運動等，使父母體會他們的意愿。過去認(rèn)為在父母和新生兒交往中，父母起主導(dǎo)作用，實際上是新生兒在主導(dǎo)父母的行為。

　　(5)新生兒具有運動能力：胎兒在子宮內(nèi)就有運動，即胎動。出生后新生兒已有一定活動能力，如新生兒會將手放到口邊甚至伸進(jìn)口內(nèi)吸吮。四肢會做伸屈運動，當(dāng)您和寶寶說話時，寶寶會隨音節(jié)有節(jié)奏地運動，表現(xiàn)為轉(zhuǎn)頭、手上舉、伸腿類似舞蹈動作，還會對談話者皺眉、凝視、微笑。這些運動和語言的韻律是協(xié)調(diào)的，有時寶寶手試圖去碰母親說話的嘴，實際上寶寶是在用運動方式和成人交往。新生兒還有一些反射性活動，如扶起直立時會交替向前邁步，扶坐位時頭可豎立1—2秒或以上，俯臥位有爬的動作，口有覓食的活動，手有抓握動作，并有抓住成人的兩個手指使自己懸空的能力。

　　(6)新生兒具有模仿能力：新生兒在安靜覺醒狀態(tài)，不但會注視你的臉，還有模仿你臉部表情的奇妙能力。如果寶寶仍注視著你，他常會學(xué)你的樣，將舌伸到口邊甚至口外。寶寶還會模仿其它臉部動作和表情，如張口、哭、悲哀、生氣等。不模仿的新生兒也是正常的，只是他們不愿意和你玩這種游戲罷了。

　　嬰兒出生后就具有驚人的學(xué)習(xí)潛力，爸爸媽媽們應(yīng)該為寶寶創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，注重早期教育，使寶寶主動探索外界的潛能得到充分的發(fā)展。嬰兒各方面能力都得到了充分開發(fā)，對他/她一生成長都會帶來積極影響。