今天我們要給大家分享四歲昂昂語言發(fā)育遲緩的真實故事。

劉女士家的弟弟昂昂，是一個被確診為“語遲”的孩子，別人家寶寶一歲左右就能模仿大人說話了，四歲時候的昂昂，卻是連一聲爸爸媽媽都還喊不出來，僅限于像幾個月大寶寶那樣咿咿呀呀。

“其實他什么都能懂的，可就是說不出話”，到兒保中心就診時，劉女士和丈夫這樣告訴醫(yī)生。

醫(yī)生問道：“孩子現(xiàn)在四歲多了，已經(jīng)錯過了黃金矯正期，怎么現(xiàn)在才帶過來就診？之前是否有進(jìn)行相關(guān)治療呢？”

這個問題令劉女士心里一酸，然后她給醫(yī)生簡單講述了自家孩子的“辛酸求醫(yī)史”，或者說，是“病情耽誤史”也不為過。

原來，昂昂四歲之前都是在老家跟著爺爺、奶奶和雙胞胎哥哥一起生活的。而遠(yuǎn)在廣州的昂昂父母，因為忙于工作，只能給予他少得可憐的陪伴。因為奔于生活，也就不得不忽略掉他的健康和成長了。

“以前我們一直覺得這不是個什么問題，畢竟他爺爺奶奶都說——貴人語遲，孩子四歲五歲才說話其實是很常見的事?！?，于是，在這傳統(tǒng)觀念的保護罩中，劉女士也就認(rèn)為寶寶語言障礙是很正常的事情，長大后慢慢就會好了。 

相對于語言障礙，劉女士家庭其實更關(guān)注孩子的另一個健康問題：嘴唇合不攏且一直流口水。

（圖片與文字無關(guān)）

“我們帶他去了很多有名兒童醫(yī)院的口腔科神經(jīng)科都求診過，老家的，鄭州的，北京的，武漢的（醫(yī)院）……可是醫(yī)生看完后，總告訴我們孩子的各項機能沒有什么問題，不用治療。直到前幾個月，武漢兒童醫(yī)院的醫(yī)生提醒我們說應(yīng)該去兒科看看……”劉女士講述道。

醫(yī)生的提醒終于向她敲響了警鐘，促使她帶著孩子去某婦幼醫(yī)院兒科看診。這一看，才讓她認(rèn)識到孩子的語言障礙。只是同時，醫(yī)生也告訴她：現(xiàn)在進(jìn)行語言障礙干預(yù)治療已經(jīng)比較晚了，不能保證治療效果。 

后來的一段時間，劉女士帶孩子在這家婦幼醫(yī)院做了腦反射、針灸、安思定等項目，還配合了藥物治療。

為了有更好的治療效果，她辭去了自己的工作，專心陪伴。這就意味著，過去欠下孩子的陪伴和引導(dǎo)，都在現(xiàn)在得到了加倍彌補，卻伴隨著事倍功半的后果。 

為了有更多的治療時間，她選擇來到了愛博恩兒童保健中心?！耙驗閶D幼醫(yī)院這邊的語言治療實在太難預(yù)約了，而且總換老師”，劉女士很無奈，她認(rèn)為只有孩子習(xí)慣一個老師時，才能在課程時最快地進(jìn)入狀態(tài)。

一轉(zhuǎn)眼，昂昂已經(jīng)在愛博恩兒保中心進(jìn)行了三個月的言語治療了。他的進(jìn)步很快，讓劉女士甚是欣慰：他流口水的情況改善了很多，嘴合上的時間現(xiàn)在也延長了不少。他甚至還學(xué)會了打招呼呢！記得剛到兒保中心的時候，他見誰都不會招呼的，就只是呆呆的望著?，F(xiàn)在卻很會用身體語言去表達(dá)自己了，會傳達(dá)“你好”的意思，會做“拜拜”的動作。

“我真的很感謝這位老師，她是一位很優(yōu)秀很有耐心很懂方法的老師”，每當(dāng)劉女士說起愛博恩兒保中心的趙雪兒言語治療師，她總是贊不絕口的：“孩子每次做訓(xùn)練都很抗拒，老哭。但老師總可以有各種有趣的方法去制住他，幫他繼續(xù)進(jìn)入治療。另外，老師教給我很多訓(xùn)練口肌力量和咀嚼能力的方法，如吹哨子、刷棉棒、嚼蘋果等，這樣一來我在家也可以給孩子做訓(xùn)練了。”

 言語治療師正在給昂昂進(jìn)行治療訓(xùn)練

現(xiàn)在，只要言語治療師趙雪兒是有排班的，劉女士都會帶著孩子來兒保中心做治療。回家之后，她還會自己給孩子做兩三輪訓(xùn)練，每輪訓(xùn)練一到兩個小時。為了孩子的治療，她幾乎投入自己所有的時間和精力。她說她相信，只要這樣堅持和努力下去，總是會有收獲和驚喜的。

此外，昂昂也存在大運動發(fā)育遲緩的問題，來兒保中心的時候四歲兩個月了，卻還是不會蹦也不會跳。兒保中心早期干預(yù)的梁老師便教給劉女士了一些大運動的訓(xùn)練動作：彈跳、蹦、拍球以及拉著孩子轉(zhuǎn)圈同時一起“啊~”的叫出聲等等。“現(xiàn)在他已經(jīng)敢去跳臺階了?？梢钥匆姷倪@種改變真的是支撐我繼續(xù)下去的力量”，劉女士說。 

昂昂喜歡在治療結(jié)束后去感統(tǒng)室玩耍，那是他最開心的時光之一

問她心酸嗎？

應(yīng)該是時常會有吧。記得某次在公園，一個小朋友取笑昂昂，說居然這么大了還流口水還不會講話，昂昂聽見后一轉(zhuǎn)身就跑著撲進(jìn)了自己懷里，大大眼睛里已是噙了淚。這時她才意識到四歲五歲的小孩其實已經(jīng)很有自己的自尊心了，而她能做的是可以抱抱他安慰他，可這樣的安慰卻又是極無力的。

問她焦慮嗎？

她坦然承認(rèn)是非常的。曾經(jīng)，昂昂和雙胞胎哥哥一起去了幼兒園。哥哥可以繼續(xù)正常上學(xué)，昂昂卻因為語言障礙問題退學(xué)了。但他明明是那么喜歡集體生活，喜歡和小朋友們一起玩呀~每次買完菜帶他經(jīng)過幼兒園，他都喜歡讓劉女士抱著向里面望很久很久，好像就這樣望著，這份熱鬧也可以屬于自己了。

問她無奈嗎？

她說大概無奈是常態(tài)吧。劉女士家，經(jīng)濟壓力本就是頗大的。而為了孩子的治療，她辭去工作，開始了似乎無止境的陪伴治療的日子。自覺付出了這般多的她，在當(dāng)孩子不聽話的時候，自然缺少了些耐心。偶爾沒忍住打了孩子后，隨之而來的便是滿眼的無奈，滿心的懊惱。

問她現(xiàn)在怎么打算？

她卻是樂觀又堅強的。她說雖然我已經(jīng)知道了最差的結(jié)果。但這些我真的不想去想，也不敢去想，我只想一直都抱著希望，抱著期待的態(tài)度呀，我相信只要配合好醫(yī)生和治療師，用適宜性的方法去幫助孩子，就一定能讓自己和老公都更加踏實、安心地去面對孩子的“挑戰(zhàn)”。 

最后，讓我們祝福昂昂早日康復(fù)吧！